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现代小提琴教材体系形成于19世纪80年代以后，在此之前都是各国学派独立发展。下面小编为大家介绍一下。
19世纪末，随着世界文化交流的日益便捷、繁荣，逐渐形成了一些世界通用的教材体系。这些教材体系经过世界各国一百多年的教学实践，反复筛选逐步形成了目前世界各国小提琴教学的通用教材。内容主要涵盖了音阶、基本练习、练习曲、乐曲四个大的方面。
音阶：
对于技术的提高十分重要，因为构成乐曲的主要素材就是音阶。实践证明，当学习某些作品时，掌握音阶的人练起来如同熟悉“九九乘法表”的人一样，能节省许多时间。音阶是调式图解式的分析，因此，练习音阶重要的目的是建立调性的音准概念。我们主张用四分之一左右的时间练音阶，把音准放在首位，并以慢练为主。
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