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：音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者。下面让我们一起来阅读《没有意义的意义》这篇音乐老师写的教学手记吧!
周一，我照常走进七年级教室上音乐课，本想着直接与学生们分享上周长沙市一中开展的第五届音乐剧表演。没想到，一进教室便听到学生们用各种奇怪的声音与我打招唿，停顿片刻，才想起上周一下课前，我布置了一个小任务。因为学生们表现出色，能够通过声音创造性地表现出蒙古民歌的韵味，我便顺势让他们课后模仿羊叫声，下周上课来比一比谁模仿得最有意思。果然，学生们玩得不亦可乎。这次不仅有羊的叫声，还有猫、狗、驴、猪……学生们的生活经验真是太丰富了，模仿得非常逼真。教室里，一度热闹沸腾起来。我灵机一动，又布置了一个小任务：将全班分为五个小组，选出了五个小组长，每一组模仿一种动物，创编一组四拍的叫声，下周我们再来合作，看看会有什幺样的声音效果。我们都很期待这个小游戏最终会产生什幺样的反应，呈现什幺样的情境……
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